Mladi Požežani u Poljskoj učili o zelenoj energiji, umjetnoj inteligenciji i tehnologijama budućnosti

Završna Erasmus+ mobilnost u Płocku okupila je učenike i nastavnike iz više europskih zemalja, a učenici Tehničke škole Požega ponovno su pokazali kako znanje, suradnja i međunarodna iskustva otvaraju vrata budućnosti.

U gradu Płocku u Poljskoj od 15. do 19. lipnja 2026. godine održana je završna mobilnost Erasmus+ KA210 VET projekta malog partnerstva „Green Energy in the Digital Age: Solar Technology and Innovation in Education“. Domaćin susreta bila je ugledna srednja škola Zespół Szkół Centrum Edukacji im. Ignacego Łukasiewicza, jedna od vodećih obrazovnih ustanova u području strukovnog obrazovanja i međunarodne suradnje.

Tehničku školu Požega predstavljali su učenici Luka Biondić (2.e), Leon Čuljak (3.e), Marija Džalto, Luka Karničnik i Zvonimir Vasilj (3.f), zajedno s nastavnicima Andreinom Bekafigo Starčević, Marinom Mirković i Marijanom Živkovićem.

Svečano otvorenje mobilnosti proteklo je u toploj i prijateljskoj atmosferi. Uz glazbeni program učenika škole domaćina, prigodnu Erasmus+ tortu i obilazak škole, sudionici su imali priliku upoznati obrazovni sustav i način rada jedne od najmodernijih strukovnih škola u Poljskoj.

Škola domaćin nosi ime poljskog izumitelja i pionira naftne industrije Ignacyja Łukasiewicza, a već više od šest desetljeća obrazuje stručnjake za kemijsku, petrokemijsku i energetsku industriju. Danas školu pohađa oko 1.080 učenika, nastavu izvodi osamdesetak nastavnika, a suvremeno opremljeni laboratoriji i specijalizirane učionice svrstavaju je među najopremljenije obrazovne ustanove u regiji. Posebno je značajna njezina dugogodišnja suradnja s energetskim divom ORLEN, čije je sjedište upravo u Płocku.

Sam grad Płock ostavio je snažan dojam na sudionike. Smješten na obali rijeke Visle, jedan je od najstarijih gradova u Poljskoj i nekadašnja prijestolnica države. Danas uspješno spaja bogatu kulturnu baštinu s razvijenom industrijom, obrazovanjem i energetskim sektorom, zbog čega predstavlja idealno mjesto za projekte posvećene održivom razvoju i zelenim tehnologijama.

Središnji dio stručnog programa bio je posjet ORLEN-ovu Istraživačko-razvojnom centru. Sudionici su ondje upoznali najnovija dostignuća u području energetike, istraživanja i inovacija te saznali na koji način suvremene tehnologije pridonose energetskoj tranziciji, povećanju energetske učinkovitosti i smanjenju emisija stakleničkih plinova. Stručnjaci centra predstavili su razvoj novih energetskih rješenja i istaknuli važnost ulaganja u obnovljive izvore energije kao jednog od ključnih izazova budućnosti.

Veliko zanimanje izazvale su i praktične radionice u kemijskim laboratorijima škole domaćina. Učenici su kroz pokuse upoznali suvremenu laboratorijsku opremu i metode rada te razvijali istraživačke i analitičke vještine. Posebno atraktivni bili su eksperimenti koje je demonstrirao ravnatelj škole, među kojima i oni koji se koriste za stvaranje posebnih vizualnih efekata u filmskoj industriji. Dodatnu dozu kreativnosti unio je susret sa školskom maskotom Myszkom Chemiszkom, prepoznatljivim simbolom škole koji na zanimljiv način popularizira kemiju i prirodne znanosti.

Projekt je bio usmjeren na razvoj kompetencija potrebnih za život i rad u digitalnom društvu. Poseban naglasak stavljen je na obnovljive izvore energije, primjenu digitalnih tehnologija, sigurnost na internetu, održivi razvoj i jačanje međunarodne suradnje među europskim školama.

Tijekom prezentacija partnerskih škola pod nazivom „Energy at Home“ učenici su predstavili načine na koje se u njihovim državama i kućanstvima racionalno koristi energija. Razgovaralo se o pametnim kućama, kvalitetnoj toplinskoj izolaciji, energetski učinkovitim kućanskim uređajima, odgovornom upravljanju potrošnjom energije te svakodnevnim navikama koje doprinose zaštiti okoliša. Razmjena iskustava pokazala je kako upravo male promjene u svakodnevnom životu mogu imati velik doprinos očuvanju prirodnih resursa.

Jedna od najzanimljivijih radionica nosila je naziv „Ethics and Responsibility in Tech – Who is Responsible for AI-driven Decisions?“. Kroz raspravu i timski rad učenici su promišljali o sve većem utjecaju umjetne inteligencije na društvo, odgovornosti za odluke koje donose AI sustavi, zaštiti privatnosti, transparentnosti algoritama i ulozi čovjeka u digitalnom svijetu. Radionica je dodatno potaknula kritičko razmišljanje i odgovoran odnos prema novim tehnologijama.

Boravak u Poljskoj bio je obogaćen i bogatim kulturnim programom. Organiziran je cjelodnevni posjet Varšavi tijekom kojeg su sudionici obišli povijesnu gradsku jezgru, Kraljevski dvorac te Park Łazienki, jedan od najljepših parkova u Europi. Poseban dojam ostavili su Palača na vodi, spomenik slavnom skladatelju Fryderyku Chopinu te uređeni kraljevski vrtovi, koji svjedoče o bogatoj poljskoj kulturnoj baštini.

Sudionici su posjetili i Europa Experience Multimedia Centre, gdje su kroz interaktivne sadržaje upoznali rad Europskog parlamenta, Europske komisije i drugih institucija Europske unije. Multimedijske prezentacije, simulacije i edukativne izložbe približile su mladima način donošenja europskih odluka, važnost aktivnog građanstva te mogućnosti koje europski programi, poput Erasmusa+, pružaju učenicima i obrazovnim ustanovama.

Poseban doživljaj bio je izlet u Muzej mazovijskog sela u Sierpcu, jedan od najvećih etnografskih muzeja na otvorenom u Poljskoj. Šetnja autentičnim seoskim gospodarstvima, radionica oslikavanja stakla, vožnja konjskom zapregom i zajedničko druženje uz logorsku vatru omogućili su sudionicima upoznavanje tradicionalnog načina života i kulturne baštine Mazovije. Upravo je taj spoj tradicije i suvremenih tehnologija pokazao jednu od temeljnih vrijednosti Erasmus+ programa – očuvanje kulturnog identiteta uz istodobno prihvaćanje inovacija i održivog razvoja.

Mobilnost je završila svečanom dodjelom potvrda o sudjelovanju svim učenicima i nastavnicima. Tijekom petodnevnog programa sudionici su stekli nova stručna znanja, unaprijedili digitalne, komunikacijske, jezične i međukulturne kompetencije te izgradili prijateljstva koja će trajati i nakon završetka projekta.

Iz Tehničke škole Požega ističu kako je Erasmus+ projekt još jednom pokazao da obrazovanje ne poznaje granice te da međunarodna suradnja mladima pruža priliku za stjecanje znanja i iskustava koja nije moguće steći isključivo u učionici. Posebnu zahvalnost upućuju školi domaćinu Zespół Szkół Centrum Edukacji im. Ignacego Łukasiewicza na iznimnom gostoprimstvu i izvrsnoj organizaciji, kao i koordinatoru projekta, školi Melek AKNİL Çok Programlı Anadolu Lisesi iz Istanbula te svim partnerskim školama na uspješnoj suradnji.

Najveći uspjeh projekta ipak predstavljaju učenici, koji su svojim znanjem, odgovornošću, otvorenošću i spremnošću na suradnju dostojno predstavljali Tehničku školu Požega i Republiku Hrvatsku. Njihova znatiželja, kreativnost i želja za učenjem još su jednom potvrdile kako Erasmus+ program mladima otvara nove horizonte, razvija europske vrijednosti i priprema ih za izazove budućeg obrazovanja i tržišta rada.