¨Škole treba poticati da organiziraju nastavu na jeziku i pismu manjina¨

Potreba podučavanja djece o kulturnim različitostima kroz formalno i neformalno obrazovanje bila je glavna tema rasprave jučerašnjeg okruglog stola "Interkulturalnost i manjinske kulture u odgojno-obrazovnom sustavu", prenosi Pakrački list.

U priopćenju nakon ove tribine, koju su organizirali Srpski demokratski forum, Nansen dijalog centar i Inicijativa "SVI MI – za Hrvatsku svih nas" navodi se da je neophodno uložiti sustavne napore u podršku pripadnicima manjina da se obrazuju na vlastitom jeziku i pismu:

"Škole treba poticati i podržavati da organiziraju obrazovanje na jeziku i pismu nacionalnih manjina te sankcionirati kršenja. Roditelje treba informirati o značaju ovog oblika obrazovanja, a učenicima osigurati nestigmatizirajuće okruženje i poticaj na uključivanje. S političke razine Vlade RH, Hrvatskog sabora i predsjednika treba biti poslana jasna poruka o podršci manjinskom obrazovanju kroz brigu o osiguravanju uvjeta te kroz konkretno i simboličko izražavanje podrške. Postavilo se pitanje zašto neki dužnosnik ne bi posjetio nastavu manjinskog jezika i pisma te proveo sat u razredu s učenicima učeći npr. ćirilicu. Razina lokalne samouprave je jako važna u osiguravanju uvjeta, podrške i informacija o manjinskom obrazovanju.

Također, potrebno je osigurati uvjete za interkulturalno učenje u svim školama te sustavno i kvalitetno uvesti građanski odgoj i obrazovanje koji bi, unutar interkulturalne dimezije, između ostalog i omogućio svim učenicima učenje o vlastitoj kulturi te o drugim kulturama, osobito o kulturama manjina koje su doprinijele zajedničkoj kulturi ove zemlje i to na uvažavajući način i kroz prepoznavanje njihovog doprinosa", piše u priopćenju.

Na tribini su sudjelovali Ivana Milas iz Nansen Dialog Centra, Martina Horvat - predstavnica GONG-a, Nemanja Relić i Nikola Ivanović ispred SDF-a, Marija Puškarić iz Srednje škole Pakrac te Tanja Novotni Golubić, zamjenica župana Bjelovarsko-bilogorske županije.